INTRODUCCION DE LAS TICs EN EL AULA DE INFANTIL
EL RINCON DE INFORMATICA
CENTRO DE PROFESORADO
OSUNA-ECIJA (SEVILLA)
Rafael Martínez Jiménez. Asesor de Educación Infantil.
INTRODUCCIÓN:
Los cambios tecnológicos han producido una profunda transformación en las sociedades modernas. Hoy en día el desarrollo social está muy condicionado e influenciado por los niveles de información y comunicación que se alcanza. El papel de los sistemas educativos ha aumentado y como consecuencia se hace necesaria la búsqueda de una realidad educativa más acorde con las nuevas realidades sociales.
El uso de las TICs, en los centros educativos se impone y sustituye a antiguos usos y recursos. El uso del ordenador y el software educativo como herramienta de investigación, manipulación y expresión tiene una cualidad muy motivadora y atractiva para el alumnado de los distintos niveles educativos.
El trabajo cotidiano con y en la informática permite al alumnado una intervención creativa y personal, mantener un ritmo propio de descubrimiento y aprendizaje, así como el acceso a la información más integral. Así mismo, permite iniciar un proceso de universalización del uso y conocimiento de las TICs.
En función de todas estas circunstancias, en el CEP de Osuna-Écija, hemos puesto en marcha una experiencia que tiene los siguientes:
OBJETIVOS
Realizar una experiencia piloto de introducción de las TICs en las aulas de Infantil, que fuera progresivamente extensible a otras unidades.
Facilitar el profesorado participante en este proyecto los medios para intercambiar experiencias y materiales didácticos, promoviendo procesos de reflexión sobre la práctica docente y el trabajo colaborativo.
Poner en contacto a alumnado de aulas de Infantil con el mundo de la informática, de manera que adquiera hábitos y actitudes positivas, así como experiencias suficientes para llegar a comprender las posibilidades que le ofrece este medio.
DESARROLLO DEL PROYECTO
A lo largo del Curso 2.003 – 2.004 se siguió el proceso:
- Se realizó una convocatoria por el CEP para presentación de proyectos de introducción de TICs en aulas de Infantil, rincón de informática, en los Centros de nuestra zona.
- Se seleccionarón 10 proyectos, dotándose al profesorado de un ordenador, impresora y software educativo para Educación Infantil. Para ello se utilizaron en parte equipos
- Se dotó a las aulas de un ordenador, impresora y software de Educación Infantil.
- Se realizó el seguimiento de la experiencia para detectar y resolver dificultades, atender las necesidades que planeaba el profesorado.
- Al finalizar el curso escolar se celebró un Encuentro para evaluar la actividad.
En el presente Curso 2.004-2.005 se ha continuado el proyecto, manteniéndose reuniones trimestrales para el seguimiento. Así mismo, se han convocado unas Jornadas al objeto de crear una red del profesorado que trabaja en el uso de las TICs en el aula de Infantil, con los siguientes objetivos básicos:
- Familiarizar al profesorado con el uso de las herramientas de comunicación.
- Facilitar el trabajo colaborativo y el intercambio de experiencias y materiales didáctcos que se están confeccionando.
- Reflexionar acerca de las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías en el aula de Educación Infantil.
Por lo que respecta a la evaluación de las actuaciones realizadas hasta el momento, hay plena coincidencia entre el profesorado y el CEP en lo positivo de las mismas y en la necesidad de continuar profundizando en aspectos concretos de la experiencia así como en la conveniencia de ampliar cada año la dotación informática para nuevos participantes.
